大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于旅游路线象形图的问题，于是小编就整理了1个相关介绍旅游路线象形图的解答，让我们一起看看吧。我是三岁多孩子的妈妈，有必要买识字卡在家教学吗？我是三岁多孩子的妈妈，有必要买识字卡在家教学吗？这...
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于旅游路线象形图的问题，于是小编就整理了1个相关介绍旅游路线象形图的解答，让我们一起看看吧。
这个问题应该很肯定的说，必须在家对孩子进行启蒙教育。在游子中学习，每天按时和孩子玩游戏，这样孩子不会厌烦，会收到非常好效果！
同时和孩子一起背诵唐诗宋词，诵读儿歌，听儿童诵读录音
带，发音要标准。
三岁小孩子注意力集中时间短，主要还是游戏，你背一句我背一句，这样慢慢就会背了。
同时还有三字经，弟子规都需要孩子会背诵。让孩子听录音，随着背。
越小养成好习惯，长大越受益，阅读习惯必须从小养成，因为现在高考阅读量很大，必须读的快，理解的准，才能得分。
时代要求必须尽早启蒙阅读！
再大一点，就可以读中外名著，中小学必读书目，这样高中负担就轻了。
总之是为以后打下良好的基础！
个人看法仅供参考！
三岁孩子的识字教育，我觉得不太符合大部分孩子的成长规律。没有痕迹的教育才是真教育，如果家长很想让孩子早点识字，建议可以买些识字卡，放在家里孩子玩具旁边，让孩子自己去发现，无意识学习的效果要比强加给孩子的识字教育效果更好。
我觉得不必刻意去用识字卡片教孩子，给孩子讲故事的时候，选择图片很大，字很少的故事书，多数孩子是不拒绝听故事的，而且百听不厌，时间久了，他会自然认识上面的字。当然，当孩子熟悉故事内容的时候，你可以指着字来读。孩子识字更快！我小孩不到3岁时，儿童故事书大概就可以自己看了。
编辑
1，在孩子3，4岁的时候，我买过杜曼的闪卡，那时候认为通过闪卡的方式可以让孩子记住很多字，的确孩子当时记住一些，可是后来都忘了。
2，买字卡，在家教给孩子认字，一度认识了100多个字了，后来也差不多全忘了。
3，后来没再教孩子认字，上学发现，一年级读课文很吃力，做数学题都因为不认字而不会做。于是，赶快补，多阅读，有机会就认字，一年认识了很多字，孩子的认字危机也慢慢缓解，现在2年级，读书时不认识的字已经很少了。
对于认字这件事，以前没学儿童心理学之前，总觉得认字是好事，所以3岁多的时候就开始让孩子认，当时用了很多游戏+字卡的办法，觉得方法很不错，可是收效甚微。
其实，收效甚微跟用的方法无关，更多是跟孩子的年龄有关。孩子在这个阶段是形象思维，把字当做一个图画去存储，而且受理解能力的限制，他们对字的理解也很局限，再加上很少去应用，所以学不久就忘了。忘其实是一种正常现象，无需责备孩子。
其实5岁左右更合适！
首先，5岁孩子的理解能力大大增强，他们对一个字，一个词，在生活中的应用有了更多，更全面的理解。这样记忆就不是无意义的机械记忆了，记忆效果自然大大增强。
其次，5岁离6岁上学还差一年，这时学习的字词，到了上学马上就会用起来，而且上学后对字词的要求还会更多，这就成了一个自然的阶梯式的过度。就不会因为学了不用而忘记。
最后，学习字词如果只用生字卡肯定效果不好，道理很简单，生字卡即使孩子记住了，也只是当做一个图片记忆，而没记住其含义。如果孩子能在读书中记生字，生字就有了含义，一个小猪，小狗孩子在脑中存在的是丰富的图片，声音，故事，这样的记忆是无论如何也忘不了的。
而且从我儿子1年级的认字过程发现，阅读多了，很多字不用我们教，孩子自己就认识了。每次我都惊喜地发现，他怎么认识这么多字啦！从哪里学的啊？！
到此，以上就是小编对于旅游路线象形图的问题就介绍到这了，希望介绍关于旅游路线象形图的1点解答对大家有用。
