大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于百草园到三味书房旅游攻略的问题,于是小编就整理了5个相关介绍百草园到三味书房旅游攻略的解答,让我们一起看看吧。分别概括出百草园三味书屋三个场景?仿写百草园到三味书屋描写方法?百草园三味书屋...
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于百草园到三味书房旅游攻略的问题,于是小编就整理了5个相关介绍百草园到三味书房旅游攻略的解答,让我们一起看看吧。
鲁迅的回忆性散文《从百草园到三味书屋》,回忆了少年时代的生活。在文中首先描绘了百草园的美景,美女蛇的故事,冬天雪后捕鸟的故事。中间用了一个过渡段,对百草园是乐园进行了总结,也引出了三味书屋的生活。写了三味书屋的环境和上课的情形。
《从百草园到三味书屋》仿写
不必说这高大的榕树,茂盛的草丛,光滑的石井栏,碧绿的小草;也不必说肥胖的蜜蜂伏在花朵上,麻雀在树上长吟(和鸣),小黄狗吃着自己的食物。单是山脚下石台阶的周围一带,就有无限趣味。公母鸡在这里打斗,蝉在这里长吟,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蚂蚁,还有蜈蚣。到了端午节,石台阶旁的杨梅树可以供人们享受美味,丰富的汁水,酸甜可口,美味极了
通过第九段(过渡段)将两部分衔接起来,从内容到结构都起到承上启下的作用。
这段文字在全文中既照应课文前半部分“我”在百草园的快乐生活,又为下文将去三味书屋提前作了交代。本段用排比和拟人的修辞手法表现了自己对百草园的热爱。
百草园和三味书屋 ,我更喜欢百草园。 因为那是大自然的乐趣 ,有美好的风景 有小果子 有小动物在那里 。三味书屋给人感觉比较严肃 ,是一个比较正经的地方 ,只能坐在那里看书 ,不可以玩耍 。
我更喜欢百草园,鲁迅先生写道:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在皂荚上,轻捷的叫天子忽地直冲向云霄里去了;单是周围的矮矮的泥墙根一带,就有无限的乐趣……。满足了少年时代的人的全部向往,难道还不值得更喜欢吗?
第一部分(1~8)描写百草园的快乐生活。
第二部分(9~24),写三味书屋的读书生活。
1、写回忆百草园的缘由,体现作者对百草园的热爱、怀念之情。
2、从视觉、听觉、味觉、触觉等多角度绘声绘色地描写了百草园春、夏、秋三季的景色。
3、过渡段,由“相传这里有一条很大的赤练蛇”,引出美女蛇的故事,过度巧妙自然。
4、长妈妈讲美女说的故事,故事惊险、恐怖、然而符合儿童的心里对他们有很强的吸引力,使儿童更加体会到百草园的新奇有趣。
5、进一步阐明惊险的故事,给自己留下了深刻的印象和“教训”。
6、插叙美女蛇的故事,增添了百草园的神秘感,丰富了百草园乐园的情趣。
到此,以上就是小编对于百草园到三味书房旅游攻略的问题就介绍到这了,希望介绍关于百草园到三味书房旅游攻略的5点解答对大家有用。