比如课堂旅游攻略，

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于比如课堂旅游攻略的问题，于是小编就整理了2个相关介绍比如课堂旅游攻略的解答，让我们一起看看吧。

1. 语文课堂有什么有趣的小游戏吗？
2. 如何管理小学一年级的课堂纪律？

语文课堂有什么有趣的小游戏吗？

说起语文课堂上小游戏，那可是多了，中国文化上下5000年，不缺文字游戏。比如，古人就曾，玩过飞花令，对对联儿，饮酒赋诗。成语接龙是比较现代的，除此之外，更高深一点的，比如想描写一朵花的美，但是不能提，“美”这个字，描写一匹马的快，但是又不能提“快”字。除此之外，流殇曲水，但是，文人雅士在野外的，娱乐活动，但是可以把他变成课堂内击鼓传花，而即兴赋诗的一种方式，只需要改改方法就可以。除此之外，还可以猜字谜，虽然它也属于灯谜中的范畴，但是，在语文课堂完全能展示出它的魅力。

当然还有很多很多，希望看到的朋友，想到不同的玩法的在下边留言，正好也借此机会来总结一下文字游戏到底有多少种？另外，别忘了帮小编转发关注点个赞哦，谢谢各位！！！

一，成语接龙小游戏，能促进小朋友们的成语表达游戏，利于日后写作文

二，词语接龙游戏，对写作和生活都有很大的推动作用

三，语文形象你说我猜，几个小伙伴一起跟另一个伙伴描述一个历史人物，猜对的小组加分

四，成语典故讲故事大赛，比比看谁说的最生动或者最多

五，赏析历史人物性格特点，比如，武松说他只打汉子，突出了他不以强欺弱，刚正不阿，为人正直的良好品质，这样可以促进小朋友们对历史人物的了解，对日后生活和学习有非常大的积极作用！

祝您和您班上的小朋友开开心心，万事如意

1、叫号游戏。教完生字后，可将生字卡片贴在黑板上，每张生字卡片下面编上号，然后师问：“1号1号什么字？”生答：“1号1号***。”这种叫号游戏可以是师生对问，也可以是生生对问。

2、生字大搬家。教完生字后，教师将生字卡片逐一发给学生，然后请拿到生字卡片的学生举着生字卡片上台，随机排列，接着让台下的学生读生字。

3、穿山洞游戏。两名学生手拉手做拱形山洞状，一名学生手拿一叠生字卡片站在“山洞”后，其余5——7名学生排队依次穿山洞。穿山洞的学生要读出卡片上的字才能顺利穿过，否则，就要被关在“山洞”里。

4、采蘑菇游戏。教师事先将本课出现的词语写在卡片上做成蘑菇状，贴在黑板上。学生上来“采蘑菇”，采后用先读蘑菇上的词语再用词语说一句话。教师也可鼓励学生采摘2个蘑菇，说一句话，这样的学生可给予奖励。

5、开小火车游戏。教完生字后，教师将生字卡片拿在手中宣布开小火车，这时师生同说：“小火车，开起来。”（边说边做开火车动作。）然后师说：“开到哪里去？”（随即教师在一组学生面前站定。）这组学生便说：“开到这里来！”接着这组学生就开火车读生字。

如何管理小学一年级的课堂纪律？

刚上一年级的孩子,天性好玩、好动,首先需要适应的就是遵守课堂纪律。如何帮助他们理解并遵循约束课堂行为的各种规定,需要我们细致地观察、耐心地引导孩子养成遵守纪律的习惯。

第一，要重点抓好课堂常规，可以先用儿歌，顺口溜等，让他们对课堂纪律牢记在心，接着落实到位。特别是第一星期上课，几乎是培养学生良好的学习习惯为主，同时设计各种有趣的课堂活动，吸引他们的注意力，比如上课铃声起，应当立刻进到教室准备上课，可刚入学的一年级新生听到上课铃响时总是乱哄哄的。我就根据孩子们爱敬儿歌的特点，编出了儿歌:铃声响，进课堂，注意书本把放好，静待老师把课讲，同学们就很快记住了。

第二，树立榜样多表扬。学生的一个心理特点就是模仿他们可塑性强，给他们树立什么榜样十分重要。如果用正确的点心给他们做榜样，就可以激励到他们，向积极的方向去努力。

第三，多种手段吸引学生的注意力。如课堂的形式要多样化，课堂形式单一，很容易使学生身心疲劳，从而转移注意力，针对这一现象，要想方设法让自己的课堂在形式上多样化。比如。课堂上的小老师`小游戏、猜谜语、讲故事等，都能把学生的注意力吸引到课堂上来。当然利用现代化的教学手段也可以吸引学生的注意力，先进的教具，多媒体课件的约互动等等，都能极大地吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣。

小学一年级是学生养成好习惯、学会学习的开端，这一阶段的教育对学生来说至关重要。面对一群天真无邪又毫无拘束的小学生，教师只有以真诚的鼓励，细心的呵护，巧妙的引导，现代化的教学工具，才能使课堂呈现出活而不乱的局面。

到此，以上就是小编对于比如课堂旅游攻略的问题就介绍到这了，希望介绍关于比如课堂旅游攻略的2点解答对大家有用。