大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于木兰记旅游攻略的问题，于是小编就整理了4个相关介绍木兰记旅游攻略的解答，让我们一起看看吧。木兰记出师表桃花源记？《木兰诗》怎么背好背？花木兰赏析？急需。花木兰诗中有几个修辞手法？木兰记出师...
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于木兰记旅游攻略的问题，于是小编就整理了4个相关介绍木兰记旅游攻略的解答，让我们一起看看吧。
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
这三篇文章一定要倒背如流。
1、《木兰辞》这篇文言文对于大多数同学来说，估计是张口就来。因为小时候都听说过木兰女扮男装，代父从军，巾帼不让须眉。对国家之义，对长辈之孝皆在其中，基本上是耳熟能详了。
2、学过《出师表》的人，无不被诸葛亮的忠诚所感动，那句句肺腑之言是一个臣子对君主的忠言，更似一个长辈对晚辈语重心长的譐譐教诲。
3、《桃花源记》这篇文言文估计连学渣都可以倒背如流了吧，这篇文章是陶渊明虚构了一种理想社会：这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁。作者通过这种虚构的理想表达了对理想社会的憧憬以及对现实社会的不满。
这首诗我印象极其深刻，贯穿了我一整个的初中生活，原因是我的绰号叫*叽叽。（我可以很明确的说给我取这个绰号的同学绝对不是想用它表达什么，纯粹是关系铁）
于是上课的时候老师说要朗读课文，每次第一句全班同学都会步调一致的重读，虽然老师一直不明就里，但是她非常欣慰我们班每个孩子都把这篇文章背的很好[我想静静]
跑题了咳咳～
我前段时间有在喜马拉雅听一些语文有关的音频，我发现但凡古诗文如果加上音乐会非常的便于理解记忆。最典型的就是《水调歌头》了，我相信“明月几时有，把酒问青天”这句中国人都会背。
而且这也是有依据的，中华古诗讲究韵律之美，其实说到底也是古代的一种语言形式，用吟诵的方式背文言文，就好比现在用唱歌来表达心声一个道理。
所以，选一首你比较喜欢又比较适合这篇木兰诗的歌，跟着韵律一起唱起来，自然而然就好背了。
对了，文言文和英语一样，如果你懂了它是什么意思，再去背诵就很好看记忆了。
你看，语言学习其实都是大同小异的。
最后再送你一张图，看着神仙姐姐的脸，去想像木兰的故事，是不是非常有代入感，这就又是语言学习中的沉浸式学习了
有的人背书看两遍就会，而有的人读一上午可能都记不住，方法很重要。
背书也要讲究方法：
方法一先理解文中释义，然后顺着意思往下背会容易很多，到哪个地方不流利的再加强就行。
方法二运用文中画面背书，即每读一句话在脑海里想像一个画面，这样会轻松很多，每个画面就像电影一样特别生动，不仅背书快，而且以后写作文更加会活学活用。
方法三画构架图或者思维导图，把需背的内容用思维导图分层次画出来，这样思路会更清晰。
方法四记忆宫殿法即找地点桩，把需要记的每段放到固定的地点桩上，看到地点桩就能想到背书内容。
背书方法很多关键一定要找到适合自己的方法，希望能对你有帮助。
《花木兰》赏析
花木兰的事迹在每一位中国人的心中已经超出了历史传说的范畴，她是每一位中国人心目中的英雄，是每一位中国人的骄傲。她与民间四大传说一起成为了我国千古流传的民间故事。
花木兰是中国古代传说的四大巾帼英雄之一，是中国南北朝时期一个传说色彩极浓的巾帼英雄，她的故事也是一支悲壮的英雄史诗。
花木兰最早出现于南北朝一首叙事诗《木兰辞》中，该诗约作于南北朝的北魏，最初收录于南朝陈的《古今乐录》。僧人智匠在《古今乐录》称：“木兰不知名。”长300余字，后经隋唐文人润色。
明代文学家徐渭将《木兰诗》改编为《雌木兰替父从军》，剧中自称“妾身姓花名木兰，祖上在西汉时，以六郡良家子，世住河北魏郡。俺父亲名弧字桑之，平生好武能文，旧时也做一个有名的千夫长。”自此，木兰的父亲叫花弧，姐姐叫花木莲，弟弟叫花雄，母亲是花袁氏。清代《曲海总目提要·雌木兰》也说：“木兰事虽详载古乐府。按明有韩贞女事，与木兰相类，渭盖因此而作也。木兰不知名，记内所称姓花名弧及嫁王郎事，皆系渭撰出。”
这首诗中运用了排比、对偶、反复、互文等多种修辞手法。
举例说明： （1）“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这句话写出木兰出发前紧张有序地准备着。“东、南、西、北”都是虚指而非实指。
（2）“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。” 这句中“开门、坐床、脱袍、著裳”内容前后相承，语气一致，结构相同。它们所构成的排比，渲染了归来的喜悦，强调回家的兴奋。
（3）“朔气传金柝，寒光照铁衣。” 这是用对偶的修辞方法，描写边塞夜景，表现木兰守卫边塞的艰辛。
（4）“将军百战死，壮士十年归。” 这是互文，是说将军和壮士共同出生入死，浴血奋战10年后凯旋归来。上下句的意义互相渗透说明兼顾合指。
（5）“策勋十二转，赏赐百千强。” 这是用夸张的手法，写出打仗归来后，天子为木兰记了很多功，赏赐她很多财物，这是为后文木兰不图功名利禄坚决辞官还乡作的铺垫。
到此，以上就是小编对于木兰记旅游攻略的问题就介绍到这了，希望介绍关于木兰记旅游攻略的4点解答对大家有用。
