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描写童真童趣的古诗
1、采白莲: “小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。”(唐·白居易《池上》)
2、呼牛归: “日暮鸟雀稀,稚子呼牛归。住处无邻里,柴门独掩扉”(唐·丘为《泛耶溪》)
3、不识月: “小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”(唐·李白《古朗月行》)
4、解方言: “旧国迷江树,他乡近海门。移家南渡久,童稚解方言。”(唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》)
5、摘扁豆: “古巷少人行,新月弯弯瘦,藤萝满墙头,儿童摘扁豆。”(佚名)
6、咏鹅: “鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”(唐·骆宾王《咏鹅》)
最高的善就像水,水善滋润于万物,不与万物相竞争,它总安身地处在、人人厌恶低洼地,水性最接近于道。
上善的人也像水,居处能随遇而安;心胸像水一样深,能善于保持沉静;待人如水润泽物,善于宽容施仁爱;说话像时令水来,善于真诚守信用;为政像水能净化,善于廉政治国家;处事能像水一样,随物成形顺自然,善于发挥其才能;行动能像水一样,灌溢随时不妄
德者得也!可也,果也。同于道,道亦乐德之,同与德,德亦乐德之,同与失,失亦乐德之。从这段经文可以定为老子,德得同意也。
道者因也,德者果也。因果报应自作自受也。
这段经文,重点解释道可道非常道,同与道,无亦乐德之,同与德,可亦乐德之,同与失,非亦乐德之,常道不变的真理就是三个乐德,常变之不变也。
德,是什么呢?德,是道之行,是道之表达,表现,作用,应用。无道,则无以显其德。有道则必有其德。比方说,我们提倡尊师之道,于是就有了对教育工作者的种种礼遇,尊重的条例,规定以及相关的种种做法和内容。这些就是尊师之德,比方说,我们提倡和谐发展之道。于是,我们的整个社会发展就围绕着人与人和谐共处,人与大自然环境和谐共处的一系列政策措施和具体的行为内容。这就是和谐之德。德者,无行则不成其德,道者,无义,则不成其道。
德是对道的认识和说明,即把道融于行为的体现,也就是对道充分认知以后的践行。
如何才能体现出我们对道的了解与接纳,要靠德来体现,德要靠行为来体现。
道是指导者,德是践行者。无践行不足以体现道,无指导不足以体现德。
所以,德就是我们平时为人处事所表现出来的态度。我们常说一个人的品德如何,不就是从我们处事为人的态度里,行为里,得出的结论吗?
所以,一个德行好的人,就是一个充分地认识了道的人。
德是心念欲望,是身体内在的意愿需求。有了思想理念,才能观察事物信息。人的思维意识是否理性,就能够体现出内心的德行。
道是行为举止,是外在的物体活动表现。有了道路方向,就能达到目的运行。人的运动行走关乎生存,万物都有自己的生命之道。
道德观念就是自己的行为标准,生活是万物生命的本能。天地有道都会随心所愿而进行运动,万物有道就是生命本身的体现。
老子曰:道无常名,有名知道育生万物。生命从无到有,天地自然阴阳两性。两者分别同出异名,奥妙玄机自然欲望需求。道德是存在的真理,众有生机是生命的妙处所在。自然的行为规律,能够体现天地万物生命的灵性。
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